<strike id="tndll"><i id="tndll"></i></strike><strike id="tndll"></strike><strike id="tndll"></strike>
<span id="tndll"></span>
<strike id="tndll"><i id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></i></strike>
<span id="tndll"><dl id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></dl></span>
<span id="tndll"></span>
<th id="tndll"></th><strike id="tndll"><dl id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></dl></strike>
<th id="tndll"><video id="tndll"></video></th>
<strike id="tndll"></strike><span id="tndll"></span>
<noframes id="tndll"><menuitem id="tndll"><var id="tndll"></var></menuitem>
<progress id="tndll"></progress><progress id="tndll"></progress>
当前位置:首页 -> 德行珠海

控制孩子冲动情绪,这位数学老师有诀窍

来源:珠海文明网 编辑:金 泉州

  生活中,你是否有这样的体会:孩子莫名其妙就发脾气,完全不讲道理;两个孩子刚刚还在愉快玩耍,瞬间就会为?#35829;?#20107;发脾气哭闹……孩子的情绪为啥如此瞬息万变?面对孩子的冲动任性,?#39029;?#24212;该怎么做?近日,香洲区广昌小学数学科组长、市家庭教育研究会讲师团讲师连坤雄做客“德行珠海·亲子讲堂”,与现场?#39029;?#20998;享了孩子产生冲动情绪的原因及管理孩子冲动情绪的诀窍。

  孩子的冲动情绪是怎样产生的?

  在日常生活中,孩子不听话任性发脾气的情况并不罕见。连坤雄老师分享了多年教学生涯中遇到的一个例子:小廖(化名)是一所小学的高年级学生,爸爸长期不在身边,家里只有妈妈和姐姐。班里有同学买了?#21482;?#23567;廖羡慕得不得?#32781;?#19981;停地缠着妈妈给他买。妈妈被缠得没办法,只好给小廖买了一部?#21482;?#20294;要求小廖不准带去学校,小?#26410;?#24212;了。一天早上,妈妈发?#20013;?#24278;把?#21482;?#34255;在书包要悄悄带去学校,就把?#21482;?#27809;收了。结果,小廖发脾气要妈妈还?#21482;?#22920;妈说再?#24535;?#25171;电话告诉班主任。小?#25105;?#21548;妈妈要向老师告状就不去上学?#32781;?#27668;冲冲地跑出家门。面对小廖的种种冲动行为,妈妈想要引导其改变,却又无从下手。

  “想要引导孩子成为一个不冲动的人,就先要了解孩子的冲动情绪是怎样产生的,以及如何管理冲动的情绪。” 连老师指出,了解孩子的情绪首先要认识大脑内主宰情绪的两个部分——杏仁?#24605;?#22823;脑皮层。杏仁?#32781;置?#26447;仁体,形?#21019;?#23567;如同一颗杏仁?#32781;?#34429;然是人体脑组织中的一个小小存在,但是作用非常大,是人们情?#34892;?#20026;的?#35829;摹?#21487;以说,一个人因为愤怒而蹦跳、因为?#35829;?#32780;哭泣、因为开心而微笑、因为沮丧而低头,都是受到这块小小杏仁核的驱动。大脑皮层的作用是能驱动人们作出更理性的、符?#19979;?#36753;的决策。

  杏仁核和大脑皮层是人们做决策最重要的两个部位,但是在决策时,大多数情况下是杏仁核赢。一方面,杏仁核是较早存在的,但是大脑皮层是最近几百万年人类才进化出来的东西。另一方面,杏仁核最大的特点是反应速度快,在原始社会杏仁核就是帮助进化中的生物做出紧急判?#31995;模?#27604;如遇到危险时赶紧跑。另外,大脑皮层的发育从幼儿时期开始,一直到成年后才逐步成熟,杏仁核则是人一出生便开始运作。由于孩子的大脑皮层发育尚未成熟,他们的情绪很多时候受到杏仁核主导,不懂得如何控制自己的情绪。

  控制孩子冲动情绪的窍门

  设定

  行动边界

  孩子的情绪自己大部分是控制不住的,这与他们大脑发育有关。这就需要成年人的帮助。?#39029;?#21487;?#24895;?#23401;?#30001;?#23450;行动的边界。比如,针对孩子总是买买买停不下来的问题,?#39029;?#21487;?#24895;?#23401;?#30001;?#23450;一个消费限度,告诉孩子消费限额到?#32781;?#23601;不能买了。久而久之,孩子的冲动消费将得到有效控制。如果有机会,?#39029;?#36824;可给孩子一个自己理财的机会,既能控制孩子的消费欲望,又能让孩子增长才能。

  拖延

  反应时间

  小孩子的脾气来得快去得?#37096;歟?#24448;往只有三分钟热度。当情绪上来时,想办法拖延时间,情绪就会自行消散。如果?#39029;?#24819;发火,不妨先让孩子倒倒“苦水”,听听孩子的心声。这段时间足够让?#39029;?#21644;孩子趋于平静,最后带来的是双方心平气和的交流。

  增加

  ?#29616;?#36127;担

  当面对具有?#29616;?#36127;担的事物时,杏仁核起的作用就没有那?#21019;罅耍?#36825;时候更多的是大脑皮层的介入。因?#32781;?#22312;情绪冲动时,?#39029;?#21487;以有意识地给孩子增加“大脑工作量”。比如?#39029;?#21644;孩子?#20302;?#27604;较激烈的问题时,不妨做个?#32423;ǎ?#25226;语言交流改成文字交流。孩子一思考,大脑皮层就进入工作,就理智了起来。

  旁观自己

  俗话说,当局者迷,旁观者清。看别人吵架,都觉得是丑态百出。当遭遇冲突,想要吵架时,不妨先把自己抽离出来,当成一个旁观者,可能对冲突事件本身有更全面的认识。孩子也是一样,?#21861;?#36827;行这种?#29616;?#35757;练。

  放大

  观察尺度

  情绪波动时,看看星空,想想历史,会发现历史上无数人也有过类似的烦恼,现在小小的烦恼放在那?#21019;?#30340;空间尺度,就是一粒微尘。不如拿烦恼的时间去看看世界。

  当你引导孩子在时间和空间上累积了足够的知识,孩子就有了理解这个世界、理解自己的足够大的框架。

  培养孩子?#32654;?#24615;思维?#21019;?#19990;界的能力

  一个人的思维方式,决定了他?#21019;?#19990;界的角度。连坤雄提醒?#39029;ぃ?#29702;性是指人在正常思维状态下为了获得预期结果,有自信与勇气冷静地面对现状,并快速全面了解现实分析出多种?#23578;行?#26041;案,再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。与其将知识强行灌输给孩子,不如教给孩子正确的思维方法,培养孩子?#32654;?#24615;思维?#21019;?#19990;界的能力。

  在多年的数学教学生涯中,连老师发现,理性的孩子在学习数学时有良好的逻辑?#35780;?#20064;惯,学习数学事半功倍。反过来,数学思维好的孩子做事情往往更有条理,更加理智。“比成绩更重要的,是对孩子理性思维能力的训练。”连老师提醒?#39029;ぃ?#25968;学本身是有助于培养孩子的逻辑思维的,然而现在有些?#39029;?#21644;老师片面追求数学的考试成绩,拼命让孩子进行题海战,这样虽然能在低年?#30563;錐位?#32773;短时间内提高孩子的分数,但如果忽略了理性思维的培养,往往学习后劲不足,越学越辛苦。(珠江晚报 记者 ?#25105;?#35834; 图/ 程 霖)

上海快三一天有多少期
<strike id="tndll"><i id="tndll"></i></strike><strike id="tndll"></strike><strike id="tndll"></strike>
<span id="tndll"></span>
<strike id="tndll"><i id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></i></strike>
<span id="tndll"><dl id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></dl></span>
<span id="tndll"></span>
<th id="tndll"></th><strike id="tndll"><dl id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></dl></strike>
<th id="tndll"><video id="tndll"></video></th>
<strike id="tndll"></strike><span id="tndll"></span>
<noframes id="tndll"><menuitem id="tndll"><var id="tndll"></var></menuitem>
<progress id="tndll"></progress><progress id="tndll"></progress>
<strike id="tndll"><i id="tndll"></i></strike><strike id="tndll"></strike><strike id="tndll"></strike>
<span id="tndll"></span>
<strike id="tndll"><i id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></i></strike>
<span id="tndll"><dl id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></dl></span>
<span id="tndll"></span>
<th id="tndll"></th><strike id="tndll"><dl id="tndll"><ruby id="tndll"></ruby></dl></strike>
<th id="tndll"><video id="tndll"></video></th>
<strike id="tndll"></strike><span id="tndll"></span>
<noframes id="tndll"><menuitem id="tndll"><var id="tndll"></var></menuitem>
<progress id="tndll"></progress><progress id="tndll"></progress>